记者到网络教育学院采访的时候，学院党委书记戴正德教授说了一句让人印象非常深刻的话：“我们这个学院是一个‘铺天盖地’的学院。”虽是一句玩笑话，却说出了网络教育学院的特点。 与时俱进开先河 自从80年代以来，发展远程教育成为国际教育的一个共同趋势，也成为我国深化教育改革推进教育大众化、终身化的一项重要举措。我省山高路远，民族众多，是我国高等教育、基础教育的欠发达地区。2002年，全省26所普通高等学校经过三年的大规模扩招，高等教育毛入学率由原来的4.8%提高到7%，但与《全国教育事业第十个五年计划》提出的15%的目标仍相差甚远。同时，我省地处祖国西南边陲，边境线长达4060多公里，周边地区居住着众多的华人华侨，汉语教学在这些地区有巨大的潜在市场。因此，在我省，突破教育的时空限制，开展远程教育，对于拓展教育资源，把优质教育资源送往教育不发达地区、送往周边国家，改变云南优质教育资源短缺现状，实现高等教育从精英化到大众化的转变，促进教育思想的创新、方法的变革，推动教育现代化等均具有积极的作用。 而与此同时，在我校开展远程教育的条件也成熟了。四年来，依托清华大学，我校已形成一套适应现代化远程教育科学的管理模式，并集成优势资源，构筑了先进而坚实的技术保障，具有扎实的网络教育软硬件基础，在课件开发、制作、研究和网上传输等方面已积累了一定的经验。并且，随着高等教育办学规模的不断扩大，为突破制约学校发展的空间瓶颈，我校坚持“不为我所有，但为我所用”的原则，开疆拓土办大学，形成了一校多区的格局。为缓解师资紧张、充分利用现有教学资源，在各分校区建立远程教育基地成了当务之急。 2002年4月，一个基于强大的技术支撑，以我校良好办学优势作为基础和保障的新学院－－网络教育学院正式成立。 “天罗地网”建学院 网络教育学院是我校面向新世纪组建的一个新型二级实体学院。它不论从建立时间还是教学方式来讲，都是一个不折不扣的“新”学院。网络教育学院与其它传统学院最大的不同在于它教学手段的专业化和技术性。其教学模式的特点概括起来就是：实时与非实时相结合，集中授课与自主学习相结合，天网与地网相结合。 学院全面依托我校现有的学科专业办学力量，集中全校的优质教学资源和师资力量开展多种形式、多种层次的网络教育。学院的校内教学点主要通过校园计算机网络进行信息的传输与交流，校外则主要通过电信公众计算机网、有线电视网、cernet网和电视电话会议传输系统、卫星视频传输系统与光盘课件相结合的方式进行教学。听起来似乎有点“高深莫测”，其实对于现代科技成果的享受者－－教学双方来说，均是轻松便捷。目前，学院教师授课的主要形式是通过云南广电网络公司的有线电视网的视频传输系统，实行双向、交互、实时授课。授课教师不用在亲自去到“教学第一线”，只需坐在昆明校本部的主播室里就可以向地州远程教室里的学员授课。师生虽远隔千里，却犹如近在眼前，学员集中听课，教师当堂即可完成规定的教学内容和现场辅导答疑。 学员自学也非常方便。课后，学院网络技术部将课程内容做成课件，放在服务器上，学员可以通过访问我校远程网站、点播WEB课件进行自学。部分条件差地区，学院通过邮寄课件光盘的方式帮助学员自学。 网络教育学院的学员和教师不直接见面，那学员下课以后有问题该如何与老师交流呢？在网络教育学院，老师通过网站布置作业。师生在网上进行交流，即方便又快捷。老师还可以通过电视电话会议系统现场集中答疑辅导。 “天时地利”办教育 现在，我省保山、德宏、红河、玉溪、曲靖。丽江、昭通等七个地州市已经在享受远程教育带来的便利。学院现有再度学生633人。其中，清华大学远程研究生进修班340人，专科起点本科学生245人，云南大学试办远程研究生课程进修班48人。网络教育学院建立以后，投入150万元专款，建设了两间200平方米的远程教育主播教室和一批专用服务器，在我校校园网原有基础上运行。学院充分依托学校丰厚的教学资源，在学校现有的20个本科学院内聘任教师主讲各专业课程。网络教育主讲教师要求至少是副教授级以上职称的教师，并得到远程教育专家指导委员会的认可，才具有上岗资格。 学院的办学模式分为三种类型：开展“一校多区”网络教学，从全校性公共课基、础课入手，面向全日制在校生开设网络课程；以教育技术学学科建设为龙头，招收全日制教育技术学本科生和硕士研究生；开设远程教育专升本专业，开展远程非学历教育、境外华人华侨汉语短期培训等，面向全国开办1-2个具有云大优势和特色的专业。根据我省对高等教育的需求和我校办学优势，在今后若干年，将面向全省开设英语、数学、汉语言文学、法律、计算机技术及应用等6个专业和企业管理、中国经济与管理等2个专业研究生课程进修，面向东南亚、南亚地区华人华侨开设中国传统文化教育课程。 今年十月份，我校师生只需点击网络教育学院网页（网络教育学院的网址：www.ynnet.ynu.edu.cn），即可共享清华大学优质教育资源。在我校，这是一个里程碑式的发展。 目前，我校正在积极申报教育部现代远程教育试点学校。到2010年，通过教育部试点网络学校的建设，要把我校网络教育学校建设成为网络教育功能齐全，学习支持服务体系完备，网络学习资源丰富，支持个别指导，满足不同学生学习要求，具有云南地方特色和云大自身优势，某些学科专业在全国同类学校中处于先进地位的网络教育学院。 如今的网络教育学院才刚刚起步，但大家都有一个共同的心愿：要把优质的教育资源输送到更多的地方，使知识成为共知，使教育成为共享，让教育信息化推进教育现代化！