近日，就进一步贯彻落实党代会精神，记者采访了社科处何明处长。他简要回顾了第九次党代会以来我校社会科学研究的发展过程，总结了我校繁荣发展哲学社会科学的主要经验，并紧扣党代会报告，结合我校哲学社会科学研究实际，提出了今后几年推进我校哲学社会科学繁荣发展的一些新思路和设想。 在回顾“十五”以来我校哲学社会科学研究的发展时，他说，我校科研项目和科研经费持续增长， 2004年人文社会科学科研项目立项数达175项，与2001年相比，增幅达88%。尤其难能可贵的是，我校获得的国家哲学社会科学基金项目实现了连年翻番的飞跃，并于2004年首次实现了立项突破两位数达到15项的历史性突破，位居西部地方院校前茅，并进入全国高校前20名。科研成果不断增加，产出了一批学风扎实、创新性强的优秀学术成果，2004年共发表学术论文1364篇、出版学术著作219部，分别比2001年的614篇和102部增长122%和115%；一大批成果获得教育部人文社会科学优秀成果奖、中国青年社会科学优秀成果奖、云南省哲学社会科学优秀成果奖等学术大奖，“十五”以来获得省部级优秀学术成果奖的成果达113项。2004年在云南省第八届社会科学优秀成果奖评审中再创佳绩，获一等奖2项，二等奖7项，三等奖12项，占全部获奖比例的20.1%。服务社会的能力迅速增强，为云南省经济社会发展和支柱产业建设乃至国家重大发展战略提供有力的理论支撑与咨询服务的项目和成果迭出。学术队伍建设取得明显成效，一批在全国学术界具有一定地位的中青年学者脱颖而出。 他认为这些成绩的取得主要是学校确立了正确的办学思路，明确提出了“学术兴校”的理念，同时学校加大了科研经费投入，建立了科研激励机制。各学院积极支持，通力配合。广大教师积极投身于学术研究之中，勤奋工作，努力钻研。他说：“作为科研管理部门来说，我们做的都是我们应该做的，而且做得还远远不够。经验只有四个字，就是‘主动服务’，树立了主动服务的意识。有了这样一个意识，我们在工作中就能做到凡是有利于学校学术发展，凡是有利于教师的科研的事，我们都努力去做。我们改变了原来被动管理的工作方式，经常深入各个学院做调研，把科研信息、学术发展趋势及时向科研骨干通报，在项目申报方面采取提前介入，做好前期工作。比如国家级项目申报，我们首先获得项目申报信息，及时发布，让老师提前准备。然后实行项目申报的专家评议环节，从选题到设计，从梯队组建到表格填写，都邀请校内外专家提出建议。同时把评选流程的有关信息及时向教师通报。我们注重协调沟通工作，与教育部、国家社科规划办等建立密切联系，与国内相关领域专家长期保持联系，目的就是要争取有关部门和专家对我们的了解和支持，为广大教师开展科研和提升学校的学术竞争力搭建广阔平台。” 就学习、领会、落实党代会精神，指导部门工作方面，他详细谈了自己的想法：“党代会报告在办学思路中明确了提升水平，定位上明确了由教学研究型大学向研究教学型大学的转变，这对我们哲学社会科学工作来说，是一个重大的挑战，我们深感责任重大。为了切实贯彻党代会精神，我们将贯彻落实《繁荣发展哲学社会科学的行动计划》，营造更为浓郁的学术文化氛围，继续推出人文社会科学论坛、人文社科重大学术报告会、东陆讲坛等系列讲座。进一步完善科研管理体制、学术评价机制和科研激励机制，推进改革，调动教师学术热情。我们在提高科研水平上要下大工夫，要处理好量和质的辩证关系，为此准备建议学校推行学术休假制度、优秀成果奖励制度、代表作制度等；要大力加强学风建设，配合师德工程，修改完善《云南大学学术道德建设意见》。 围绕“立足边疆，服务云南，提升水平，办出特色”的办学思路，我们将紧扣国家和云南省经济社会发展的战略问题和关键问题进行哲学社会科学学科建设与组织学术研究；将高度关注国家和地方经济社会发展，鼓励教师走出书斋，关注现实，主动投身于社会实践，与各级政府部门、企事业单位开展合作研究，努力承揽关系地方经济社会发展实践的科研课题，为地方经济发展提供智力支持和咨询服务，积极参与到各级党政决策中去，力求把云大建设成云南省科学决策的智囊团和信息咨询中心。我们力求促进学术研究手段、理论和方法的创新，更加贴近学术发展前沿，从而促进知识创新和理论创新。我们部门内部将大力完善内部管理机制，明确岗位职责，提高工作效率，为广大教师的科研工作发展提供更好的服务，尽一切努力完成党代会确定的哲学社会科学研究目标和任务。”