2025年4月，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2024年主题案例立项结果，云南大学推荐的6个项目全部获得立项，是获批立项数最多的22家单位之一，立项项目全面覆盖四大国家战略主题。相关成果的取得，是云南大学推进《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》取得各方面进展的一个缩影。

三年来，云南大学研究生院紧密围绕“提升人才培养能力、服务国家战略需求”核心目标，系统推进学位点建设、培养模式革新、课程体系优化以及联合培养基地建设，着力构建更为完善的高层次人才培养体系。经过三年扎实工作，学校在学科布局优化、制度体系完善、育人实效提升等方面取得一系列突破，为服务国家战略和区域发展持续贡献云大智慧与人才力量。

学校积极优化学位授权点建设，完善学位授权管理体系。三年间新增生物与医药、气象、社会工作3个博士专业学位授权点，遥感科学与技术、智能科学与技术2个一级学科硕士授权点，以及城乡规划硕士专业学位授权点。8个博士一级学科学位授权点及10个硕士授权点全部通过国家专项核验，46个学位点完成2020-2025年学位授权点周期性合格评估工作，抽评的统计学、信息与通信工程等19个学位授权点均通过评估。完成民族学对应调整工作的学科备案，自主备案了低空技术与工程、智能科学与交叉应用、纪检与监察法学、智能设计育种、新能源技术和储能技术等自设二级学科，持续推动学科体系向高层次、交叉化、战略型方向迈进。

学校以提升拔尖创新人才自主培养能力为核心，系统启动并全面完成2025版研究生培养方案修订工作。新方案聚焦课程体系优化与过程管理强化，显著提升培养工作的系统性与科学性，提高拔尖创新人才培养质量。在硕士研究生层面，深入推进学术学位与专业学位课程的分类设置：学术学位突出学术创新能力培养，专业学位强化实践创新能力塑造，并明确要求设置至少一门校企合作课程，增强学生的职业胜任力与产业衔接能力。在博士研究生层面，提高方法类、前沿类课程设置比例，将跨学科课程和专业学位类别课程设为必修模块，并将实践训练与学术活动纳入必修环节，全面提升博士生的学术创新与实践突破能力。目前，所有2025版培养方案均已落地实施。

围绕研究生培养全过程，学校系统构建并完善了研究生培养制度，先后制定了《云南大学学术学位研究生培养工作规定》《云南大学专业学位研究生培养工作规定》《云南大学研究生培养方案制（修）定办法》《云南大学学术学位博士、硕士研究生培养方案制（修）定细则（2025）》《云南大学专业学位博士、硕士研究生培养方案制（修）定细则（2025）》《云南大学专业学位研究生专业实践管理办法》《云南大学专业学位研究生联合培养基地建设及管理办法》《云南大学国际研究生公共汉语课程免修免听实施细则（试行）》等文件，修订了《云南大学硕士研究生导师遴选及招生资格认定办法》《云南大学研究生提前毕业管理规定》《云南大学全日制研究生公共英语课程免修规定》等原有规章，实现了从课程建设、学生培养到导师管理的全链条规范化运行。学校深入贯彻落实《中华人民共和国学位法》，同步修订了《学位评定委员会章程》《学位授予实施细则》，并制定了《研究生学位授予复核办法》《研究生学位论文评阅办法》等配套制度，进一步完善了学位授予质量保障体系，切实维护了学位申请人合法权益，提升了学位授予质量。

学校注重优化研究生课程体系建设，推动教育教学提质升级。三年来，重点建设了21门研究生课程思政示范课程、25门专业核心课程以及36门优质课程；建成了37个专业学位教学案例及案例库，其中17项获得教育部学位中心主题案例项目立项，立项数量位居全国高校前列；出版了25部研究生优秀教材，并成功上线了教材管理信息系统，实现了教材管理的数字化。

学校持续推进研究生联合培养基地建设，加快研究生创新能力提升。三年来，累计获批省级产教融合研究生联合培养基地项目6项，立项建设校级基地35项；“云南香格里拉马铃薯科技小院”成功获批省级科技小院，成为学校服务高原特色农业、推动科研与实践深度融合的典范。为系统提升研究生创新能力，学校累计立项支持研究生科研创新项目达1678项、专业学位实践创新项目达968项。在体系化支持下，研究生培养质量持续提升，获评云南省优秀博士、硕士学位论文273篇，校级优秀博士、硕士学位论文222篇；学校入选中国研究生创新实践系列大赛十年贡献力百强榜单第36名，人才培养成效显著。

在教育教学研究方面，学校积极培育高水平教研成果。三年来，荣获研究生国家级教学成果奖二等奖1项（云南省唯一），省级研究生教学成果奖特等奖1项、一等奖3项、二等奖7项；学校立项2024年校级研究生教改及成果培育项目39项，评选2025年校级研究生教学成果奖30项，为申报更高层次教学成果奖奠定坚实基础。

学校高度重视研究生导师队伍建设，将此作为提升人才培养质量的关键环节。自2023年起，经严格遴选与动态优化，学校新增学术学位硕士生导师531名、专业学位硕士生导师659名（其中，选聘行业专家担任校外导师385名），同时选聘博士生导师201名，导师队伍规模稳步拓展、结构持续优化。为全方位提升导师育人水平，学校构建了常态化、系统化的导师培训体系，每年定期开展线上线下研究生导师培训，切实推进导师培训常态化和全覆盖体系建设。目前，学校已有46个导师团队获得云南省优秀研究生导师团队建设项目支持，这些团队在学科建设、科研创新及人才培养等方面发挥示范引领作用，为学校研究生教育高质量发展筑牢了坚实保障。

学校充分发挥“课程思政”在思想教育方面的重要作用，率先在民族学学科中把铸牢中华民族共同体意识研究设为专业核心课程，该课程曾获评省级研究生优质课程。为进一步促进研究生深入理解铸牢中华民族共同体意识，引导学术研究与实践创新紧密贴合铸牢中华民族共同体意识研究及中国经济社会发展需求，研究生院加大了对研究生铸牢中华民族共同体意识研究的支持力度，在研究生科研创新项目和专业学位研究生实践创新项目中，特别设立“理解中国及铸牢中华民族共同体意识”专项49项，引导学生进行相关研究和实践，加深对铸牢中华民族共同体意识的认识和理解，强化学生的国家意识与时代担当。

在稳步推进研究生教育对外交流合作的同时，学校持续推进研究生公派留学工作。三年来，共组织23批次国家公派、2批次地方公派留学项目，累计录取60人，包括博士研究生18人、联合培养博士35人、联合培养硕士6人、国际组织实习生1人，学校研究生通过国际交流平台，有效拓宽了学术视野，增强了跨文化沟通能力与国际竞争力，为培养具有国际视野和具备核心竞争力的高层次人才奠定了坚实基础。

站在新的发展起点，云南大学研究生院将持续优化学科布局、加强课程与教材建设、完善培养机制、强化质量监控，努力构建具有云大特色、适应时代需求的高层次人才培养体系，为服务国家战略和区域发展输送更多拔尖创新人才。

来源：研究生院

编辑：奚利 责任编辑：李哲 终审：宁莉